Téma příběhu
Překvapil je tišší a rozvážnější než ostatní děti. V lesních závodech se mu Neběhal a Skočilka posmívají pro jeho pomalejší tempo. Zvědohlav však předem upozorňuje, že nejde pouze o rychlost: důležitá bude také pozornost a pomoc druhým. Překvapil při hledání šišky se zlatou tečkou uslyší volání z houští. Zastaví se a objeví skřítka Bukvičku, kterému uvízla noha mezi kořeny. Opatrně jej vysvobodí a dovede na mýtinu, a proto dorazí poslední. Zvědohlav vysvětlí, že právě tato pomoc je podstatou opravdového vítězství. Děti, které se mu smály, uznají chybu a omluví se.
Co může pohádka otevřít
Pohádka otevírá témata jako přijetí rozdílného tempa, rozpoznání silných stránek, všímavost k potřebám druhých, respekt ve skupině a pomoc místo posměchu.
Jak s pohádkou pracovat
Po čtení nebo poslechu se nejprve vraťte k ději a ověřte jeho porozumění. Potom můžete navázat otázkami k tématům: přijetí rozdílného tempa, rozpoznání silných stránek, všímavost k potřebám druhých, respekt ve skupině a pomoc místo posměchu.
Plný text a profesionálně namluvené audio najdete ve Zvědohlavově světě. K pohádce projekt počítá s pěti samostatnými vzdělávacími variantami – dvěma pro mateřské školy, dvěma pro 1. stupeň ZŠ a jednou pro rodiče: Každý má jiné tempo; Všímám si, kdo potřebuje pomoc; Silné stránky nejsou vždy na první pohled; Posměch, respekt a pomoc ve skupině; Každé dítě má svoje tempo a dar. Konkrétní sady budou na Zvědohlav.online zpřístupňovány postupně podle aktuální nabídky.
Důležité pro práci s tématem: Nezaměňovat pomalost za nedostatek schopností ani z pohádky nevytvářet diagnózu. Překvapilův příběh pracuje především s jiným tempem, všímavostí a pomocí; téma začlenění tichého dítěte do kolektivu rozvíjí zejména pohádka O Vyrazilovi a skryté síle. Podrobnější odbornou orientaci k RVP najdete v části RVP a Vzdělávání pohádkami.
