Mateřská škola • pohádky • řízené aktivity

Materiály pro MŠ, které dětem pomáhají porozumět příběhu i sobě

Hledáte materiály pro MŠ, které mají jasný smysl a dají se použít při práci s dětmi bez složité přípravy? Zvědohlav propojuje autorské pohádky Petra Březiny, profesionálně namluvené audio, elektronickou knížku, obrázky, jednoduché otázky a metodické vedení. Děti vstupují do příběhu, poslouchají, ukazují, mluví, přemýšlejí a bezpečně se dotýkají témat, která znají ze školky i z domova.

Prohlédnout materiály pro mateřské školy Pokračovat na pracovní listy pro MŠ

Zvědohlav pracuje s dětmi v pohádkové učebně s kouzelnou koulí, knihami a světlem lucerny

Materiál pro MŠ nemá být malá školní úloha

V mateřské škole potřebují děti jiný typ práce než starší školáci. Jejich svět stojí na poslechu, obrázcích, opakování, pohybu, hře, jednoduché otázce a společném rozhovoru. Proto materiál pro MŠ nemá působit jako zmenšená školní úloha. Má být přiměřený dětskému způsobu vnímání.

Zvědohlav staví materiály pro MŠ na pohádce. Příběh dětem nabízí postavy, situace, rozhodnutí, chyby, pomoc i ponaučení. Děti díky tomu nemluví o pravidlech nebo emocích abstraktně. Vidí je v pohádce, na konkrétní postavě a v konkrétním ději.

Co materiály pro MŠ rozvíjejí

Dobře připravený materiál pro mateřskou školu má rozvíjet řeč, pozornost, porozumění, sociální dovednosti a schopnost mluvit o vlastních pocitech. Nemá děti zahltit. Má je vést krátkými, srozumitelnými kroky.

Se Zvědohlavem mohou děti poslouchat pohádku nebo její část, dívat se na ilustraci, pojmenovávat postavy, odpovídat na jednoduché otázky, ukazovat důležité věci v obrázku, mluvit o emocích a společně hledat, co z příběhu vyplývá.

Pro koho jsou materiály určené

Materiály jsou určené učitelkám mateřských škol, asistentkám, vedoucím dětských skupin, vychovatelkám i rodičům předškolních dětí. Hodí se pro ranní kruh, řízenou činnost, klidnější pohádkový blok, tematický týden, práci s emocemi nebo rozhovor o pravidlech a vztazích.

Ve školce se dají využít při tématech jako kamarádství, omluva, laskavost, pravda, strach, smutek, vztek, odvaha, respekt nebo digitální rovnováha.

Proč je pohádka v MŠ tak silná

Pohádka je pro děti přirozený jazyk. Dítě nemusí chápat dlouhé vysvětlování, aby porozumělo tomu, že někdo pomohl, někdo se bál, někdo lhal, někdo se omluvil nebo někdo napravil chybu.

Zvědohlavovy pohádky pracují s dějem, humorem, kouzelnými prvky a jasným ponaučením. Učitelka se může opřít o otázky a metodické vedení.

Jak se s materiály pracuje ve školce

Učitelka může začít krátkým úvodem, poslechem části pohádky nebo ukázkou ilustrace. Potom se s dětmi zastaví u jedné situace a položí několik jednoduchých otázek.

Není potřeba projít všechno najednou. V MŠ často stačí jedna scéna, jedna otázka a jeden dobrý rozhovor. Děti mohou odpovídat krátce, ukazovat, opakovat, napodobit situaci nebo říct, jak se podle nich postava cítila.

Co učitelka získává

Učitelka získává materiál, který má příběh, téma a jasný postup. Nemusí skládat aktivitu z náhodných obrázků, pracovních listů a otázek.

Metodické průvodce budou po spuštění dostupné také jako PDF soubory, které si učitelka může v případě potřeby vytisknout. Pro samotnou práci s dětmi to ale není nutné, protože hlavní práce probíhá online.

Jak materiály pomáhají s citlivými tématy

Některá témata se dětem vysvětlují obtížně přímo. Strach, smutek, pravda, lež, omluva, odmítnutí, vztek nebo vztahy mezi dětmi mohou být citlivé. Pohádka umožňuje o nich mluvit bezpečněji.

Dítě nemusí hned mluvit o sobě. Může mluvit o postavě. Přes příběh se pak dá opatrně dojít k běžným situacím ve školce.

Jak materiály využít doma

Materiály jsou zaměřené hlavně na mateřské školy, ale některé mohou dobře posloužit také doma. Rodič může s dítětem číst nebo poslouchat pohádku, dívat se na ilustraci a povídat si o postavách.

Domácí práce má být jednoduchá a klidná. Není to domácí zkoušení. Je to společný čas nad příběhem.

Proč pohádka pomáhá porozumění

Pohádka je pro děti přirozený vstup do čtení a přemýšlení. Má děj, postavy, prostředí, konflikt, rozhodnutí i konec. Dítě se může ptát, co se stalo, proč se to stalo, kdo komu pomohl a co by šlo udělat jinak.

Přes postavy a jejich rozhodnutí se dá přirozeně otevřít pravda a lež, slušné chování, strach, smutek, odvaha, laskavost nebo vztahy mezi dětmi.

Časté otázky

Co učitele a rodiče zajímá

Co jsou materiály pro MŠ od Zvědohlava?

Jsou to pohádkové online vzdělávací materiály pro práci s dětmi v mateřské škole. Propojují autorskou pohádku, audio, elektronickou knížku, ilustrace, otázky a metodické vedení.

Jsou materiály vhodné pro předškolní děti?

Ano. Materiály počítají s tím, že děti v MŠ potřebují hlavně poslech, obrázek, jednoduché otázky, opakování a společné vedení dospělého.

Jak se materiály používají ve školce?

Učitelka může pustit část pohádky, ukázat ilustraci, položit dětem několik otázek a vést společný rozhovor.

Jaká témata se dají přes pohádky otevřít?

Přes pohádky se dá mluvit o kamarádství, pravidlech, pravdě, omluvě, strachu, smutku, vzteku, laskavosti, pomoci druhému i vztazích mezi dětmi.

Musí se materiály tisknout?

Ne. Zvědohlav je postavený pro online práci s pohádkou, audiem, obrázky a otázkami. Metodické průvodce budou po spuštění dostupné také jako PDF soubory, které si učitelka může v případě potřeby vytisknout, ale pro samotnou práci s dětmi to není nutné.

Dají se materiály použít na interaktivní tabuli?

Ano. Materiály lze používat na počítači, tabletu, telefonu i interaktivní tabuli.

Jaký je rozdíl mezi materiály pro MŠ a pracovními listy pro MŠ?

Pracovní list je jen jedna možná část aktivity. Materiály pro MŠ jsou širší celek: pohádka, poslech, obrázek, otázky, metodické vedení a práce s příběhem.

Kam pokračovat

Související témata, pohádky a materiály

Vyberte si související pohádku, podrobnější vysvětlení nebo praktický materiál podle toho, s čím právě pracujete.