mateřská škola • interaktivní tabule • pohádka
Na interaktivní tabuli v mateřské škole je vhodné pustit aktivitu s jasným začátkem, jednoduchými obrázky, krátkým příběhem, poslechem a úkoly, do kterých se děti zapojují dotykem, výběrem nebo společnou odpovědí. Aktivita by neměla být jen pasivní promítání.
Téma můžete rovnou použít
K tématu jsou připravené online vzdělávací sady s pohádkou, audiem, vedenou lekcí a metodikou. Obchůdek a odemykání klíčem se otevře od září 2026.
Děti v mateřské škole nevydrží dlouho sledovat dlouhý výklad. Potřebují obraz, hlas, rytmus, jednoduché zadání a možnost se zapojit. Interaktivní tabule může být skvělý nástroj, ale jen tehdy, když z ní není obyčejná televize.
Dobrá aktivita na tabuli má být krátká, přehledná a vedená dospělým. Děti se mají dívat, poslouchat, ukazovat, odpovídat, vybírat a mluvit. Tabule nemá nahradit učitelku. Má jí pomoci vést společnou činnost.
Pohádka dává aktivitě přirozený rámec. Děti vědí, že někdo něco řeší. Postava má problém, musí se rozhodnout, něco se naučí a příběh má konec. Díky tomu úkoly nejsou náhodné.
Místo otázky klikni na správný obrázek může dítě řešit, co Zvědohlav našel v lese, která postava se zachovala laskavě, co se stalo nejdřív nebo kdo potřeboval pomoc.
Zvědohlavovy online vzdělávací sady pro MŠ spojují audio pohádku, elektronickou knížku, vedenou aktivitu a metodiku pro dospělého průvodce. Učitelka tak nemusí vymýšlet všechno od začátku.
Sada pomáhá hlavně tam, kde je potřeba kvalitní obsah na interaktivní tabuli, ale zároveň nechceme, aby děti jen pasivně koukaly na obrazovku.
Téma můžete rovnou použít
Vyberte si online vzdělávací sadu k pohádce. Klíč odemkne elektronickou knížku, profesionálně namluvené audio, vedenou lekci, otázky, aktivity a metodiku pro dospělého průvodce.
Pro koho je stránka vhodná
Doporučené pohádky
Vybrané pohádky pomáhají dětem nebo žákům téma pochopit přes konkrétní děj, postavy a rozhodnutí.
Časté otázky
Ano, pokud se používá krátce, s jasným cílem a pod vedením dospělého. Nemá jít o dlouhé pasivní sledování.
Ne. U MŠ se pracuje hlavně s poslechem, obrázky, jednoduchými otázkami a společným rozhovorem.
Ano. Mnoho prvků lze použít i na počítači, tabletu nebo při společném čtení a ukazování obrázků.
Téma můžete rovnou použít
Zvědohlavovy online vzdělávací sady pomáhají učitelům a rodičům pracovat s pohádkou tak, aby z ní vznikla smysluplná aktivita, lekce nebo rozhovor.