Co děti v MŠ potřebují
Děti v mateřské škole nevydrží dlouho sledovat dlouhý výklad. Potřebují obraz, hlas, rytmus, jednoduché zadání a možnost se zapojit. Interaktivní tabule může být skvělý nástroj, ale jen tehdy, když z ní není obyčejná televize.
Dobrá aktivita na tabuli má být krátká, přehledná a vedená pedagogem. Pedagog pouští audio nebo obrazový obsah, zastavuje se u důležitých míst a klade otázky; děti poslouchají, odpovídají, ukazují a mluví. Tabule pedagoga nenahrazuje, ale pomáhá mu vést společnou činnost.
Proč použít pohádku
Pohádka dává aktivitě přirozený rámec. Děti vědí, že někdo něco řeší. Postava má problém, musí se rozhodnout, něco se naučí a příběh má konec. Díky tomu úkoly nejsou náhodné.
Místo pouhého klikání na správný obrázek mohou děti řešit, co Zvědohlav našel v lese, která postava se zachovala laskavě, co se stalo nejdřív nebo kdo potřeboval pomoc.
Jak mohou pomoci online vzdělávací sady
Online vzdělávací sady pro mateřské školy (MŠ) navazují na autorskou pohádku a její profesionálně namluvené audio. Pedagog má připravený postup s otázkami, aktivitou a metodickou oporou a podle situace využije tabuli, společný rozhovor, pohyb nebo další činnost.
Online vzdělávací sada může interaktivní tabuli využít jako společnou obrazovou a zvukovou oporu. Podstatou sady je ale vedená práce s pohádkou, otázkami a navazující aktivitou, ne nepřetržité ovládání obrazovky dětmi.
