Strach se dětem lépe pojmenovává přes pohádku, protože příběh ukáže hrdinu, který se také bojí. Dítě může nejprve mluvit o něm, o jeho obavách a o tom, co mu pomohlo udělat první krok.
Dospělí často chtějí dítě uklidnit rychle. Řeknou neboj se, to nic není nebo vždyť tam nic není. Jenže dítě se bojí doopravdy, i když se nám jeho strach zdá malý.
Pohádka pomáhá tím, že strach ukáže v bezpečné podobě. V příběhu může být tma, neznámá cesta, zvláštní zvuk, strašidlo, les nebo úkol, na který si hrdina netroufá.
Jak se ptát po pohádce
Po přečtení nebo poslechu se můžeme ptát, čeho se postava bála, jestli byl její strach vidět, co udělala jako první, kdo jí pomohl a jestli se strach zmenšil, když o něm promluvila.
Tyto otázky pomáhají dítěti pochopit, že strach se dá pojmenovat, sdílet a postupně zvládnout. Ne tím, že zmizí najednou, ale tím, že dítě udělá malý bezpečný krok.
Jak pomáhá Zvědohlav
Zvědohlav je průvodce, který děti nestraší, ale vede. V pohádkách může ukázat, že odvaha neznamená nebát se. Odvaha znamená říct: bojím se, ale zkusím první krok.
Online vzdělávací sada k pohádce může nabídnout dospělému připravené otázky, metodiku a vedenou aktivitu. To je užitečné hlavně ve třídě nebo školce, kde se o strachu mluví s více dětmi najednou.
Důležitá poznámka
Pohádka může být dobrý začátek rozhovoru o běžných dětských obavách. Pokud má dítě silné úzkosti, panické reakce, dlouhodobé problémy se spánkem nebo strach výrazně omezuje jeho běžný život, je vhodné obrátit se na odborníka.
Pro koho je obsah vhodný
Kdy se toto téma hodí
rodiče
učitelky MŠ
učitele 1. stupně ZŠ
třídní učitele
školní družiny
preventivní a vztahové aktivity
Doporučené pohádky
Příběhy, na které můžete navázat
Vybrané příběhy nabízejí konkrétní děj, postavy a situace, přes které lze o dané oblasti mluvit s dětmi a žáky.